Convocatoria de la Sexta Movilidad a Italia

La sexta de las movilidades se realizará a Italia, con el objetivo de realizar un curso de 10 días de duración (más fin de semana intermedio) sobre el fomento y uso de las TIC en el aula.


Esta convocatoria sirve para establecer el modo y plazo de solicitud. La movilidad se realizará entre los meses de enero y junio de 2020, no pudiéndose, en ningún caso, modificar las fechas. Podrá presentar la solicitud cualquier miembro del claustro del CEIP Santa María la Blanca de Barcience (Toledo), teniendo preferencia, en todo caso, el personal funcionario definitivo sobre el resto del personal.

 Plazo de presentación: del 3 al 20 de diciembre de 2019, a las 14:00 horas.

 Sigue el siguiente link http://ceip-barcience.centros.castillalamancha.es/anuncios/convocatoria-sexta-movilidad-proyecto-erasmus-ka1-%E2%80%9Cactualizaci%C3%B3n-metodol%C3%B3gica-y

Nuestros Proyectos Erasmus en Praga

El último día del curso formativo llevado a cabo en Praga sirvió para compartir lo aprendido durante estos días. Aprovechamos la ocasión para difundir los dos proyectos Erasmus que nuestro colegio está desarrollando tan satisfactoriamente.
Fruto de ello, algunos compañeros de otros países se plantean trabajar juntos en futuros proyectos.

Aquí dejamos el enlace de un padlet donde compartimos parte del trabajo realizado en Praga

https://padlet.com/elipe22/2joqqlg5e9cc

Estancia en Praga en imágenes

Dicen que una imagen vale más que mil palabras, así que comparto con vosotros algunos momentos de esta movilidad de nuestro proyecto Erasmus +.

En el siguiente enlace accederás al album
https://photos.app.goo.gl/3YKJuEgYwYPQ47qs8

4º DÍA EN PRAGA. WEEBLY/ WEBQUESTS

Hoy nos han enseñado a usar otra plataforma muy intuitiva para subir contenido, es weebly. Es realmente funcional para organizar información, videos, fotos, entradas que quieras compartir con el resto del mundo.
Aquí dejo el enlace de mi primer acercamiento a esta web:

Por último, dejamos un link de una Webquest para tener un modelo y poder realizar los nuestros

http://lettatest.weebly.com/

Tercer día I. Prezi y Quizizz (evolución de Kahoot)

En la primera parte del día hemos profundizado en la creación de presentaciones a través de Prezi. Una herramienta atractiva para realizar una exposición de los contenidos de manera diferente a los alumnos.

Os dejo una sencilla presentación realizada durante la jornada
https://prezi.com/p/0-75fw3xlscr/vertebrates-animals/

La siguiente herramienta sirve para hacer cuestionarios a nuestros alumnos. Es incluso más potente que Kahoot, ya que permite hacer las preguntas en casa como si fueran deberes. El profesor luego tiene un report sobre las respuestas de los estudiantes.
La plataforma es QUIZIZZ
https://quizizz.com/join

2º Día. Parte II: Interesantes links de aplicación en el aula

Durante la segunda parte del día vemos diferentes links de aplicación al aula:

Segunda parte:

EDITOR DE FOTOS

https://pixlr.com/x/ website similar a photoshop pero gratuita y no necesita registrarse previamente

Imagen de su espacio

https://vectr.com/ otra interesante website para trabajar sobre la imagen.

Video explicativo de la app , lo interesante es que es vectorial y no pierde resolución lo que crees en el.

Para crear comics 
 https://www.makebeliefscomix.com/

 Presentaciones:
  www.SlideShare.net

 Document/ multimedia conversion:
 https://www.onlineocr.net/
 http://www.free-ocr.com/
Sirven para transformar cualquier documento en papel a digital.
Portable apps en tu pendrive:
  portableapps.com
oldversion.com

2º día Movilidad en Praga. Videos, imágenes, audios, almacenamiento...

1ª Parte de la sesión:
Nos adentramos en diferentes apps para clasificar información,notas:


Webs para almacenar información en la nube:

Webs con gran stock de fotos:
- Shutterstock

- Istockphoto
- Alamy
- Getty

Webs gratuitas, poner en google " Free photo stock website 2019"

AUDIO

Para encontrar audios, imágenes, videos... en internet

 archive.org te deja bajar en diferentes formatos

Quinta movilidad a Praga. Creación de Posters y Presentaciones.

Uno de nuestros profesores del C.E.I.P. Santa María la Blanca de Barcience (Toledo) empieza hoy a realizar la cuarta movilidad del proyecto Ka1 Nuevas Metodologías y uso de las TIC en el aula.
 Su curso versa sobre el uso de aplicaciones informática en el aula: Durante el primer día se han aprendido los siguientes contenidos web:

La primera página web para crear posters realmente útiles en el aula ha sido https://spark.adobe.com/sp/

Aquí os dejo un ejemplo de su potencial para iniciar por ejemplo alguna de la unidades:

 Otra excelente herramienta para presentaciones, creación de posters es https://www.canva.com/

animals por Guillermo Elipe

Uso de apps en clase. Ejemplo

Repasa el vocabulario a través de esta app. Fruto de la formación recibida en los cursos de nuestro Erasmus Ka1, llegan la creación de materiales realmente interesantes para nuestro alumnado. Repasar puede ser una tarea divertida.

Jornada de difusión de la Estancia en Chipre

Empezamos el segundo año de nuestro proyecto Erasmus + KA1 Nuevas Metodologías y uso de las TIC en el aula.
La compañera que ha ido a Chipre a formarse en el curso GESTIONAR EL RÁPIDO CAMBIO TECNOLÓGICO PARA LOS EDUCADORES, nos transmite lo aprendido, sus reflexiones y nos aporta a través de varios padlet contenidos realmente interesantes para los que impartimos clases.
Sin duda, ha sido una experiencia gratificante para la participante y para los que le hemos escuchado.

Descubre su padlet en la columna de la derecha .

VISITA AL PARQUE ARQUEOLÓGICO DE PAPHOS, PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD DE LA UNESCO

Sigue el curso de Chipre a través del PADLET que hemos creado

Curso de Chipre PINCHA AQUÍ

Justificación e importancia de desarrollar cursos en otros idiomas europeos diferentes de inglés

Vamos a acercarnos a nuevas metodologías a través de nuestra lengua materna, la que conocemos y con la que realmente intercambiamos información sin perdernos en traducciones!
Nuestra lengua también es Erasmus+. Europa

Erasmus+ KA1 CHIPRE
“GESTIONAR EL RÁPIDO CAMBIO TECNOLÓGICO PARA LOS EDUCADORES”
Día 1
-Presentación y programa del curso
-Planteamiento y eje del curso: tratar de entender la tecnología como ciencia y fenómeno social y no como nueva herramienta para enseñar.
Para ello estudiaremos sus 4 elementos:
*Texto
*Imagen
*Sonido
*Videos
Y desarrollar estos elementos:
1. Elaborando contenidos
2. Publicándolos “presencia online” (web page, blog, padlet)
3. Redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram)

Convocatoria para la Quinta Movilidad a Finlandia

Hoy se abre el plazo para que los profesores del Claustro de Barcience soliciten la posibilidad de ir a formarse a Finlandia en un curso sobre nuevas metodologías y el uso de las TIC en el aula.
Es la quinta movilidad que se realiza dentro del proyecto Erasmus+ de la Acción Clave 1 “Actualización metodológica y aprovechamiento de las TIC en el aula” que está desarrollando el centro durante el 2018-2020.

JORNADAS de SEGUIMIENTO de PROYECTOS DE MOVILIDAD para el APRENDIZAJE del PERSONAL de EDUCACIÓN ESCOLAR (KA101)

Esta vez las JORNADAS DE SEGUIMIENTO de PROYECTOS DE MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE DEL PERSONAL DE EDUCACIÓN ESCOLAR (KA101), están siendo en Madrid, coincidiendo "casualmente" con el día de Europa. Toca actualizarse junto a cientos de compañeros de toda España.

Erasmus + Report for the Languages State School of Toledo

Difusión del Proyecto en la Escuela de Idiomas de Toledo

Esta semana hemos difundido el Proyecto Erasmus + en la Escuela Oficial de Idiomas de Toledo... Os dejo unas imágenes de la exposición y en los próximos días subiremos el reportaje

JORNADA DE DIFUSIÓN DEL JOB SHADOWING EN ITALIA

Por fin los compañeros Javi e Isa vinieron de su experiencia Erasmus + KA1 en Italia. Nos han contado a todo el claustro de Barcience todo lo que han aprendido en la escuela que visitaron en Italia.
Os dejamos algunas imágenes del momento

Los enlaces para ampliar más información son:

- Día 5 

- Día 4

- Día 3

- Día 2

- Día 1